Und nun, für den Anfang, aus Quellen, wie rot-rosa, im Prinzip regierungsfeindlich, und um Erinnerungen aufzufrischen (Juni 2008) ...
Quelle:
http://tempsreel.nouvelobs.com/actualit ... x=RSS_notr
Le Nouvel Obs schrieb:Der von sieben Organisationen unterzeichnete "Konsens-Text" listet "XNUMX Konvergenzpunkte" zur Reform der High School auf und ermöglicht den Beginn der Diskussionen über die Reform der High School.
Xavier Darcos (c) Reuters
Xavier Darcos, Der Bildungsminister und sieben Gewerkschaften haben am Mittwoch, dem 11. Juni, einen gemeinsamen Text unterzeichnet, in dem "XNUMX Konvergenzpunkte" zur Reform des Lycée aufgeführt sind. Dieser Text wird es ermöglichen, Diskussionen über die Reform aufzunehmen.
Fünf Lehrergewerkschaften haben diesen Text unterzeichnet: Snes-FSU (Mehrheit in Mittel- und Oberschulen) und Snep-FSU, Sgen-CFDT, Snalc-Csen, SE-Unsa und zwei Schulleitergewerkschaften - SNPDEN-Unsa ( Mehrheit) und ID-FAEN.
"Stillstand ist nicht mehr möglich"
"Ich bin froh, dass wir gerade diesen Konsens-Text unterzeichnet haben (...) Wir finden (...) diese grundlegende Übereinstimmung zwischen allen Akteuren, wenn wir über die Themen sprechen, die die Zukunft junger Menschen betreffen", erklärte Xavier Darcos an die Presse.
Der Minister würdigte "die Reife des Personals, das trotz eines Jahres, das manchmal von Spannungen geprägt war, der Ansicht war, dass es notwendig sei, auf die ausgestreckte Hand des Ministers zu reagieren und diesen sehr engagierten Text zu unterschreiben".
Die Unterzeichnung wurde ihm zufolge ermöglicht, "weil alle" in der Schule "zustimmen, dass Stillstand nicht mehr möglich ist".
"Ein Monat, um die Spielregeln festzulegen"
Die Reform der Schule muss im September 2009 eine neue zweite Klasse, 2010 eine neue erste und 2011 ein neues Terminal einrichten. Der Rektor von Aix-Marseille, Jean-Paul de Gaudemar, hat jetzt "einen Monat Zeit, um die Spielregeln und einen Zeitplan für die Reform festzulegen", sagte Xavier Darcos.
Der Text schlägt unter anderem vor, "die Fortsetzung des Hochschulstudiums zu gewährleisten", Wiederholungen zu reduzieren, "echte Wahlfreiheit für Schüler durch Vermeidung einer zu frühen Beschränkung auf Kurse" zu bieten und den Einrichtungen mehr Autonomie geben.
Hierfür bleiben Leitprinzipien wie die Entwicklung von "Selbständigkeit", das "Anpassung der Schulwege"," flexiblere "Begriffe für" die Schüler aufrüsten", oder"Gateway- und Neuorientierungsmöglichkeiten".
Neubewertung des Lehrerberufs
Am Rande der Pressekonferenz erklärte der Bildungsminister Xavier Darcos auch, dass im September Gespräche mit den Gewerkschaften über die Verbesserung des Lehrerberufs stattfinden sollten.
"Ich denke, wir werden uns im September zu diesem Thema wiedersehen", erklärte er gegenüber der Presse gegenüber den Gewerkschaften.
"Wir haben ein Hintergrunddokument, das, wie ich mich erinnere, in der Schwebe der Animation - wir werden sagen - (soziale Bewegungen in der Bildung, Anmerkung des Herausgebers) der letzten Wochen ein wenig verloren gegangen ist Tafelente Bericht ", sagte er.
"Dieser Text wurde diskutiert, er wurde nicht immer gut verstanden, aber am Ende bleibt er für mich ein Ausgangspunkt, eine Grundlage, auf der wir Verhandlungen und Diskussionen eröffnen können."
"Schwer miteinander zu reden"
Der Bericht der Pochard-Kommission, der dem Minister am 4. Februar übergeben wurde, untersucht verschiedene Möglichkeiten, wie beispielsweise eine Neugestaltung der Organisation der Arbeitszeit der Lehrer, die Autonomie der Schulen oder sogar die Vielseitigkeit Möglichkeit, Lehrer auszubilden, um zwei Fächer in den Klassen 6 und 5 zu unterrichten.
Xavier Darcos versprach daraufhin "vor dem Sommer" Vorschläge in Form eines Weißbuchs zur Verbesserung des Lehrerberufs.
Der Minister erinnerte daran "Wir können davon ausgehen, dass wir vier Monate verloren haben. Dies entspricht den vier Monaten, in denen es ehrlich gesagt sehr schwierig war, miteinander zu sprechen. Ich erinnere mich, dass wir zwischen Februar und Mai durchschnittlich zwei Demonstrationen pro Woche hatten
